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摘要:
情境创设需要基于学情,立足教材,激发兴趣,策略科学,注重实效,凸显数学韵味,不断优化课堂结构,实现教与学的和谐统一,促进师生共享数学的乐趣.
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关键词云
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文献信息
篇名 优化情境创设凸显数学韵味
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 情境创设 和谐高效 数学韵味
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
情境创设
和谐高效
数学韵味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
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11001
总下载数(次)
32
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