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摘要:
随着学生年级和学习能力的不断提升,语文教学给学生带来的效果却没有其他学科明显,同时,传统的语文教学对学生语文水平的提升作用有限,因此,这就需要教师改变以往传统的教学模式,找到适合于课堂的教学方法,提高教学质量.随着新课改的不断发展,越来越多的新教学模式得到了广泛的推广与应用.实践证明,情境教学不失为一种有效的教学模式,本文围绕情境教学的可行性,以及如何实施情境教学进行了初步的论述.
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文献信息
篇名 情境教学在中学语文教学中的应用
来源期刊 中学语文(下旬·大语文论坛) 学科
关键词 情境教学 语文教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 微论
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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情境教学
语文教学
应用策略
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