核心素养下英语整本书阅读教学案例研究初探

• 作者: 杨美君
• 来源期刊: 英语画刊（高级版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读点津
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为一种通用语言,英语可帮助人们实现信息的获取和融合.积极培养学生英语阅读能力对他们今后的学习、工作和生活有着重要的作用.但是我国受传统教育模式的影响,高中英语阅读教学的开展还存在碎片化、浅层化等问题,因此需要在高中生核心素养培育下积极开展英语整本书阅读教学,借助整本书阅读教学帮助学生构建认识世界、获取信息、表达自我的新途径.