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《建筑环境学》课程思政实施探讨
《建筑环境学》课程思政实施探讨
作者:
陈丽萍
颜承初
蔡浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建筑环境学
课程思政
价值引领
教学理念
摘要:
思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人是当今中国教育的主旋律。《建筑环境学》课程育人有重要意义。基于《建筑环境学》课程思政的现状,本文探讨了教师建立知识传授、能力培养和价值引领教学理念的重要性,深度挖掘了《建筑环境学》思政元素,提出以问题为导向的教学方法和《建筑环境学》课程建设、教学组织实施、课程质量评价体系中体现价值引领的考核措施。
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文献信息
篇名
《建筑环境学》课程思政实施探讨
来源期刊
教育现代化
学科
关键词
建筑环境学
课程思政
价值引领
教学理念
年,卷(期)
2021,(43)
所属期刊栏目
院校及专业建设
研究方向
页码范围
128-130,148.
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
教育现代化
主办单位:
工业和信息化部
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8420
CN:
11-9354/G4
开本:
16开
出版地:
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号:
82-770
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
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