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摘要:
在进行板块式教学设计时,可以把教学内容划分成若干板块,并将核心素养蕴含在各个板块中.基于板块式教学理念设计的中和反应教学过程,不仅有利于深化学科知识,还较好地发展了学生的学科核心素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于化学学科核心素养的板块式教学尝试 ——以中和反应为例
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 初中化学 板块式教学 核心素养 中和反应
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 名师工作室
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
板块式教学
核心素养
中和反应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
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19
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36537
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