马斯洛需求层次理论在职业生涯教育中的创新应用

• 作者: 刘玉升 褚蓉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 马斯洛需求层次理论 高校 职业生涯教育 职业发展
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

高校职业生涯研究主要体现在三个方面,即生涯理论研究、学生职业生涯规划和个体生命教育,新时代背景下职业生涯教育应趋向于全程化、社会化和多样化.马斯洛需求层次理论体现了个体由简单走向成熟的成长过程,具有很强的实践意义,但在时代性和发展性等方面存在一定缺陷,需要辩证地使用并创新.将马斯洛需求层次理论与大学生职业发展动机相结合、与生命教育相融合、与尊重学生主体意识相结合,对高校认清职业生涯教育阶段性任务和分层次教学有很好的指导作用.