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摘要:
德育是关系到小学生健康成长与全面发展的核心教育,传统文化与小学德育融合,是教育顺应时代发展的必然要求。在小学德育中,教师应当重视其与传统文化的融合,借助传统文化中内涵丰富的德育内容,通过拓展学生课外阅读等途径,促进小学德育目标的有效实现,进而满足学生全面发展实际需求。
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篇名 传统文化与小学德育的融合路径
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 德育 小学 传统文化 融合
年,卷(期) dyxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 G711
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1 黄燕舞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
小学
传统文化
融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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