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构建混合式机能学实验考核体系的探索与实践
构建混合式机能学实验考核体系的探索与实践
作者:
李曹龙
张柯柯
王娜
信小兵
刘展
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
机能学实验
考核体系
构建
摘要:
目的:对机能学实验进行全过程量化考核,构建科学的考核体系.方法:选择2019级临床医学专业学生为考核对象,学生通过形成性评价进行全过程考核.结果 参与考核的同学及格率90.32%,平均成绩86.18+4.35分,P<0.05差异显著.调查问卷回收率98.3%,其中97.7%学生认同所构建考核体系,考核通过率和平均成绩均高于传统考核方法对照组.结论:构建全过程的考核体系,能够培养学生的自学能力、团队协作精神、独立思考能力和科学思维能力,有效提高学生实验操作水平和教学质量,为医学生临床实践奠定坚实基础.
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混合式教学
资源应用,评价原则
学习方式
中俄生物学实验考核体系的比较研究
考核体系
实验教学
生物学
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篇名
构建混合式机能学实验考核体系的探索与实践
来源期刊
大众标准化
学科
关键词
机能学实验
考核体系
构建
年,卷(期)
2021,(7)
所属期刊栏目
管理与标准化
研究方向
页码范围
190-192
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-1350.2021.07.063
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
大众标准化
主办单位:
山西省质量技术监督信息所
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-1350
CN:
14-1101/T
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市长治路106号
邮发代号:
22-23
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
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