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摘要:
随着信息技术的飞速发展,网络学习逐渐成为医学教育发展的新趋势.依托温州医科大学形态实验教学中心在数字化实验教学平台建设方面的成果,我们进行虚实结合的病理学多元化实验教学模式探索.将基于虚拟仿真软件、数字资源库等的线上自主学习与验证性实验、开放性实验等线下学习深度融合,开展病理学实验教学,有效解决传统实验教学存在的各种问题,探索一条新的实验教学改革之路.
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互动教学
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文献信息
篇名 基于虚实结合的病理学多元化实验教学模式的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 病理学 虚实结合 多元化实验教学
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 96-98
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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病理学
虚实结合
多元化实验教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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