雨课堂支撑下混合式案例教学法在"基础护理学"课程中的应用

• 作者: 李委 周谊霞 李丽 朱玉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: "基础护理学"课程 混合式案例教学法 雨课堂
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 信息素养
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202108036

摘要

文章采用整群抽样法,抽取毕节医学高等专科学校2019级助产大专班4个小班共218名学生作为研究对象,并随机将2个班作为试验组,2个班作为对照组,研究了雨课堂支撑下混合式案例教学法在"基础护理学"课程中应用的效果,结果表明,实验组学生理论知识和实训技能成绩均高于对照组学生,实验组学生对教学方式评价表中的各条目持赞同态度的比例均高于对照组学生.