对分课堂在高职生理学教学中的应用

• 作者: 范超
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 关键词: 对分课堂 高职 生理学
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文

摘要

采用文献法、实验法、问卷调查法、访谈法等研究方法探讨对分课堂在高职生理学教学中的应用效果,发现对分课堂教学效果优于传统教学,不仅可以有效传递知识,还可以培养学生的综合素质,提高生理学教学效果.