基于SPOC的艺术生大学英语翻转课堂教学模式研究

• 作者: 吴静
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: SPOC 艺术类大学生 大学英语教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文

摘要

艺术类大学生是大学英语教学中应受关注的一个群体.传统教学模式的弊端在艺术生大学英语教学中不断显现.结合艺术生英语学习现状,将SPOC(Small Private Online Courses)和线下课堂教学有机融合,艺术生大学英语课翻转课堂模式以学生为中心,将促进学生英语自主学习能力培养,加强师生互动,提高学生参与度,是今后艺术类大学英语教学改革的一个重要方向.