基于植物生理学线上教学思考和探索 ——以红河学院为例

• 作者: 施娴 孟衡玲 杨萍 陈永川 刘艳红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 植物生理学 线上教学 改革
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

植物生理学作为我校农学、设施农业科学与工程和植物保护专业的专业必修课程,如何做好植物生理学线上教学.课题组结合我校实际情况,采用了"学习通+腾讯会议直播+QQ群"三位一体的直播授课混合式教学方式,课程实施采用课前教师线上发布教学任务,课中教师进行教学内容讲解,听取学生提出的疑问,并结合学生线上学习出现的问题进行汇总解析,课后学生线上完成章节习题测试等的教学模式进行植物生理学线上教学.经过一学期的实践达到了预期教学效果.大部分学生对三位一体的直播授课混合式教学方式满意度高,可作为植物生理学线上教学模式提供参考.