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摘要:
新课程改革给我国英语教学带来许多新变化,我国的教育已经形成了一个完整的教育系统,然而教师往往忽略初升高阶段的语法教学衔接.该文通过国内外学者的探究,了解教育衔接现状,指出初高中衔接过程中语法教学存在的问题,提出应对策略,希望取得良好的教学效果,为笔者今后的实证研究打下基础.
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文献信息
篇名 论初高中英语语法教学的衔接分析与教学研究
来源期刊 海外英语(下) 学科
关键词 初高中英语教学 语法教学 语法衔接
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 基础英语教育
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
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