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摘要:
文章首先分析了工程训练课程教学现状,然后从分级闯关教学模式概述、新工科范式下分级闯关工程训练教学模式的构建、新工科范式下分级闯关工程训练教学模式的实践三个方面论述了新工科范式下分级闯关工程训练教学模式的构建与实践.
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新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究与实践
新工科
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文献信息
篇名 新工科范式下分级闯关工程训练教学模式的构建与实践
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 分级闯关教学模式 工程训练课程 新工科
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202113051
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研究主题发展历程
节点文献
分级闯关教学模式
工程训练课程
新工科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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