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摘要:
"SPOC"是一种全新的在线教学模式,把学生上课与网上资源相结合的创新课程方式.本课题将从杭州职业技术学院19级大一必修课切入,以商贸旅游学院电子商务专业的19级学生为载体,在"SPOC"模式下将案例教学、项目驱动、翻转课堂等多种教学模式应用于工作室的课程的教学过程,并根据实际应用情况阐述并探讨"SPOC"情境下混合式教学模式对课程实践教学的应用效果.
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SPOC
MOOC
教学模式
混合式教学
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于SPOC的产品拍摄与图片处理课程教学模式研究
来源期刊 区域治理 学科 教育
关键词 SPOC 电子商务 视觉营销 教学改革
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 263-264
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.05.123
五维指标
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引文网络
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
电子商务
视觉营销
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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