新时代资助育人视域下高校创业型勤工助学资助模式研究——以桂林理工大学为例

• 作者: 韦孝鹏 徐时
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 资助育人 创业型 勤工助学 家庭经济困难学生
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.35.003

摘要

高校传统的勤工助学模式,仅能够为家庭经济困难的在校生提供比较简单的工作岗位,不能够实现对家庭经济困难学生综合能力的锻炼,这种勤工助学模式的资助育人的效果不够明显.文章以桂林理工大学为例,通过研究桂林理工大学的勤工助学服务公司,阐述创业型勤工助学资助模式的重要意义,以及在校内实行企业化的勤工助学资助模式,不仅能够充分发挥学生的主观能动性,还为学生锻炼自我搭建全新平台,从而更好地发挥学生的创造性,提高家庭经济困难学生的综合能力,更好地发挥出了资助和育人的双重作用.