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摘要:
"中药鉴定技术"课程是高职中药学专业的专业核心课程.该课程以培养学生识药材,鉴真伪为目标,通过对接岗位工作任务,重构教学内容、丰富教学资源、创新教学方法和手段、改革评价模式等,拓展学习时空,开展线上线下混合式教学模式的探索与实践,强化对学生鉴药能力、鉴药思维和中医药文化自信的培养,取得了良好的教学效果.
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SPOC
混合式
教学模式
研究
实践
内容分析
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文献信息
篇名 "中药鉴定技术"课程混合式教学模式探索与实践
来源期刊 广州化工 学科
关键词 混合式教学模式 中药鉴定技术 实践
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2021.18.053
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
中药鉴定技术
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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