初中生物教学中渗透环保教育初探

• 作者: 张雪梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 环保教育 环保意识
• 年，卷（期）: 2021,（29）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.29.023

摘要

初中生物课程是自然科学中的一门基础科学,课程内容设置以人与生物圈为主题,包含生物与环境、生物圈的人、生物多样性等十个板块内容.初中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期,在初中生物课程教学中结合教学内容,培育学生的环保意识和环保素养对培养学生正确的世界观、人生观和价值观有着重要的影响.在初中生物教学中渗透环保教育主要通过以下方式开展:结合教材内容进行环保教育,通过课堂导入、多媒体教学、情境讨论、课后探究等形式结合教材内容进行环境教育;通过生物学实验及课外活动进行环境教育.通过课堂教学及课外实践传递环境保护知识,能增强学生的环保意识,提高学生的环境素养,为社会输送高素质型人才.