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摘要:
2020年年初,为响应国家"停课不停教、停课不停学"的政策,《机械基础》将超星学习通与在线授课软件及混合式信息化教学手段应用于教学中.超星学习通能起到监测监督学生学习,完成讨论、作业的效果,但学习通并不能最大程度提高学生的参与度,不能提升学生听课效果、提高学生成绩.在线授课软件如钉钉软件、腾讯课堂及混合式教学手段效果较好.将学习平台、授课软件及混合式教学手段进行有机结合,有助于提高学生的学习兴趣和效率.
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文献信息
篇名 基于超星学习通的《机械基础》课程混合式信息化教学探索与实践
来源期刊 中国设备工程 学科 教育
关键词 超星学习通 机械基础 线上教学 教学实践
年,卷(期) 2021,(21) 所属期刊栏目 理论研究与实践
研究方向 页码范围 249-250
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0711.2021.21.143
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研究主题发展历程
节点文献
超星学习通
机械基础
线上教学
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国设备工程
半月刊
1671-0711
11-4623/N
大16开
北京市西城区月坛北小街2号院1号楼3层海运国际酒店二层
82-374
1985
chi
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45
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19871
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