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基于小学信息技术课堂教学生活化的实施方法分析
基于小学信息技术课堂教学生活化的实施方法分析
作者:
任晓鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
信息技术
生活化
摘要:
在当前我国时代发展速度不断加快的过程中,科学技术水平也得到了良好的提升,人们的日常生活中信息技术所起到的作用越来越大,日常的生活中很多的问题,都可以利用高科技技术进行解决。小学阶段的学生是其发展最为关键的时期,想要让学生成为社会中有用的人才,就需要加强各方面教育工作开展的效果。信息技术就是其中的一个重要内容,所以本次文章也结合小学阶段信息技术课堂教学中,生活化实施的方法进行了探讨,希望能够真正的发挥出教育的意义,从而让学生学习高科技知识的同时,提高自身的能力,以此为社会培养出更多综合性的应用型人才。
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小学
信息技术
生活化
小学信息技术课堂教学生活化的设计对策
小学信息技术
课堂教学
生活化
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
基于小学信息技术课堂教学生活化的实施方法分析
来源期刊
空中美语
学科
关键词
小学
信息技术
生活化
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
教学管理
研究方向
页码范围
709
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12255/j.issn.1672-6677.2021.04.650
五维指标
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节点文献
小学
信息技术
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
主办单位:
中国出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-6677
CN:
11-9261/H
开本:
出版地:
北京市西城区阜城门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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