建筑设计课程混合式教学研究与实践

• 作者: 庄艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 建筑设计 混合式教学 交互学习 开放
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 课程·教学·教法
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以上海视觉艺术学院的建筑设计课程教学实践为例,提出结合课程特点和教学目标,从建构主义认知发展理论出发,探索混合式教学模式.建立开放的教学资源平台、开放的学习共同体,深化交互学习,帮助学生实现自我知识建构和个性化成长.