小学语文中高年级习作教学有效性探析

• 作者: 俞文兰
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 延伸阅读 涉猎名著 创新
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在实际的语文写作教学中,我观察到,有些学生还是会出现很多的流水账,写无可写,语言味同嚼蜡,难以明确表达出来自己的观点的现象。通过对课文内容的延伸阅读,有意识地引导学生涉猎名著,观看优秀电视剧,督促学生养成记日记的习惯,对精品范文进行剖析,注重作文素材训练的创新可以增强高年级习作教学有效性。