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摘要:
在初中的教育体系中语文这一科目对学生的人文涵养以及人文气息的培育都有着较为重要的作用,因此学生就必须要重视语文这一科目的学习,而如果要想提高自己的文学修养,那么其在学习的过程中就必须要奠定一个较为扎实的知识基础并掌握阅读的技巧,如此一来才能够不断的提高自己的阅读能力。而教师在进行阅读教学时也要对学生的阅读思维予以大力培养,为此教师就可以提高学生的阅读量并使用恰当的方式对阅读教学的模式进行一定的调整,促进学生语文素养的培育。下面本文则将对当下的初中生在阅读过程中的问题进行一定的分析,并对初中语文教师开展阅读
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学策略探析
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 阅读教学 教学方法 策略分析 效果探讨
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
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教学方法
策略分析
效果探讨
研究起点
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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