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摘要:
在小学语文教学中,阅读能力的培养是一个重要的学习环节。每位学生在提升自己、丰富自己的同时,应该注重从小学开始培养自己的基本阅读能力。学生依靠自身的基本阅读能力,从而能够对信息进行选择,再进行深入解读和体会、理解。随着信息技术的飞速发展,阅读的渠道和方式也在变化。本文对如何有效提高小学生自主阅读能力进行探究,提出主要的策略,让学生体会阅读的意义和乐趣。
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提升小学语文阅读效果的策略初探
提升
小学语文
阅读效果
策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文阅读能力提升研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 阅读能力 自主阅读
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
阅读能力
自主阅读
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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