小学语文阅读教学有效性策略研究

• 作者: 张美蓉
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 199
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,人们对语文教学逐渐重视起来,语文是语言文化与交流的基础,是我国各时期教学的基础课程。学生阅读能力的高低直接关系着语文教学的发展与汉语文化的发展[1]。在小学语文教学中,提高学生的阅读能力是教学的重点,它不仅可以提高学生的学识,还能提高学生的表达能力以及个人修养。在教学中,教师应通过各种途径来提高阅读教学的有效性,锻炼学生的阅读能力,增强学生的阅读量,开阔学生的文化视野,全面实现素质教育的宗旨。