利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 罗佳美
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生活情境 小学数学 情境教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是数学学科学习的关键时期，良好的数学基础对今后高年级数学学科的学习具有重要影响。因此，教师在进行教学时，需注重方式方法，通过实际生活情境，合理有效的实施教学，帮助学生在知识理解、习题解答、课后练习、实际运用等方面达到良好效果，进而加深学生对知识与生活情境相联系的进一步认知，达到科学优质的教学目的。本文将立足于生活情境教学的目的，对目前小学数学实际教学情况进行分析论述。