基于微课的混合式教学模式在网页设计课程中的构建探究

• 作者: 周礼萍 高明伟
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 混合式教学模式 网页设计
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.14.108

摘要

混合式教学模式的优势在于可以将传统教学与数学化教学结合起来,发挥出两者的共同优势,从而提升教学质量.微课是在信息技术运用基础上所形成的一种新型教学手段,其核心是教学视频,可以为学生多方位展示教学资源.在微课的基础上,混合式教学模式的实践应用效果可以大大增强,对教育教学改革有很大的影响.本文以网页设计课程教学为例,重点分析论述基于微课的混合式教学模式构建要点与策略,期望可以为从事网页设计课程教学的朋友们提供些许建议.