实践操作在小学几何课堂教学中应用的策略

• 作者: 林延鑫
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学几何 实践操作
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

著名的教育学家赞柯夫曾说过：“实践操作能力是学生发展的主要因素”。学生的实践操作能力是《课程标准》衡量学生素质的重要内容之一，也是学生“学会学习”的重要途径。教学实践证明实践操作能力对提高几何课堂教学效果有不可低估的作用。