项目式学习在小学语文多元识字教学中的运用

• 作者: 李琴纯子
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 项目式学习 小学语文 多元识字 运用
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学生的识字教学对于学生将来的学习与发展有着重要意义,学生只有不断提高自身的文字积累,才能够做到在将来的学习生涯中做到游刃有余。同时小学的识字教学也是小学教学工作中的难点工作。随着新课改的不断推进,项目式学习在小学的语文多元识字教学中运用起来,对提高语文识字教学水平起到了很好的促进作用。下面本文将对项目式学习在小学语文多元识字教学运用做一个探究。