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摘要:
剪纸艺术作为幼儿美术课程的组成部分,以其独特的传统文化优势得到了学前教育工作者的青睐。幼儿学习剪纸艺术一方面能够以更加生活化的方式学习到更多的艺术知识,另一方面还能够在启蒙阶段实现自身的个性化成长,当然最重要的是幼儿能够在对剪纸艺术的学习中萌发对传统文化的传承意识。对此,学前教育的工作者要采取多样化的教学方式,诸如阶梯式、集中式、表演式等等,让幼儿在艺术气息更加浓厚的氛围中增加对传统文化的兴趣,为我国文化的延伸培养更多的主力。
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文献信息
篇名 剪纸教学融入幼儿园教育中的实践
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 剪纸教学 幼儿园教育 实践教学
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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剪纸教学
幼儿园教育
实践教学
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期刊影响力
语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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