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摘要:
伟大的人民教育家陶行知先生,提出了“生活教育”理论,他一再强调“生活是教育的中心”。文章将立足教材,从“引导学生探索大自然的秘密、激发学生关注日常的生活、培养学生体验情感的想象力”等方面探讨生活化教学在小学低年级语文教学中的应用,激发学生听、说、谈、写的强烈愿望,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,发展学生的多元智能,培养学生的生活能力,陶冶学生的生活情操,逐步提高学生的语文学习力。
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篇名 生活化教学在小学低年级语文教学中的应用探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 低年级 语文教学 生活化教学
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 65
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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低年级
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生活化教学
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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