以话题理论解析文言文阅读教学难点——《与朱元思书》教学难点突破

• 作者: 顾毓敏
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读探珠
• 页码范围: 22-23,58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

语文学科核心素养的关键是语言建构与运用,思维体现在语言的外在形式之中,因此语文课应加强对学生语言能力提升的训练.本文就是运用复旦大学刘大为教授的语言学知识去梳理解决《与朱元思书》教学中遇到的两个难点问题.