"通信原理"课程线上线下混合式教学改革

• 作者: 何晓华
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 通信原理 教学改革 微课 GNU Radio
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.04.009

摘要

"通信原理"课程理论性强、概念抽象,通过在教学手段和实验教学等方面对"通信原理"课程进行教学改革,如微课、云班课等,使学生可以更好地理解和掌握课程的基本概念和基本原理,结合实验教学设计,提高学生的学习兴趣和学习效率.