基于提升批判性思维层次的语文阅读教学

• 作者: 尹建坤
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 批判性思维 巧设问题 多元解读 思维定式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.02.011

摘要

"思维的发展与提升"是语文核心素养之一,在阅读教学中如何发展核心素养,提升学生的批判性思维能力,途径有三:其一教师要巧设问题;其二要开展多元解读;其三要突破思维定式.