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以小组综述联合集中答辩为载体模式的PBL教学法在西医外科学教学中的应用
以小组综述联合集中答辩为载体模式的PBL教学法在西医外科学教学中的应用
作者:
张凡帆
刘宝清
东潇博
张少辉
余文
杨成城
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小组综述
集中答辩
PBL教学法
西医外科学
教学模式
摘要:
目的 对小组综述联合集中答辩形式的以问题为导向的教学方法(Problem-based learning,PBL)在西医外科学教学中的应用进行初步探索.方法 对7个班级28篇小组综述进行集中答辩,通过制定相应标准进行评判,分析及发现论文撰写及答辩存在的问题.结果 小组综述评阅得分分布显示,大部分文章得分在70~89分,其中70~79分得分人数最多.通过小组综述联合集中答辩这种方式,能够完整实现PBL教学法所要求的"教师课前提出问题—学生查找资料—分组讨论—教师总结"全过程教学思路.但是在文章撰写和答辩过程中也发现一些问题.结论 以小组综述联合集中答辩为载体模式的PBL教学法能够提高学生对疾病的认识及撰写科学论文的能力,同时丰富了西医外科学教学形式,实现了以学生为中心、提高教学质量的教学目标.
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文献信息
篇名
以小组综述联合集中答辩为载体模式的PBL教学法在西医外科学教学中的应用
来源期刊
中国中医药现代远程教育
学科
关键词
小组综述
集中答辩
PBL教学法
西医外科学
教学模式
年,卷(期)
2022,(7)
所属期刊栏目
教育教学|Education and Teaching
研究方向
页码范围
28-32
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-2779.2022.07.011
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
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同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组综述
集中答辩
PBL教学法
西医外科学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
主办单位:
中华中医药学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-2779
CN:
11-5024/R
开本:
大16开
出版地:
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
邮发代号:
82-107
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
30929
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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