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劳动教育中身体的退隐与凸显
劳动教育中身体的退隐与凸显
作者:
崔印
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
身体
身体教育
劳动教育
摘要:
劳动教育应当致力于让学生成为人,具备支配身体、整合身体以及构建身体的能力.然而,由于人们愈发注重头脑的思维逻辑,造成身心二元分离与对立,使得当前的劳动教育环境中存在着身体的制度规训化、技术异化以及时空占有化等缺陷.学校和教师为了将劳动教育还原与回归到学生身体的本真上,就要在劳动中加强身体与外部世界的关联性,感悟身体的生命活力,关照身体中的时空联系,以触及学生身体的灵魂深处,从而形成正当且合理的劳动价值观.
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篇名
劳动教育中身体的退隐与凸显
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
身体
身体教育
劳动教育
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
教育理论
研究方向
页码范围
5-7
页数
3页
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语种
中文
DOI
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教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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15
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