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劳动教育应当致力于让学生成为人,具备支配身体、整合身体以及构建身体的能力.然而,由于人们愈发注重头脑的思维逻辑,造成身心二元分离与对立,使得当前的劳动教育环境中存在着身体的制度规训化、技术异化以及时空占有化等缺陷.学校和教师为了将劳动教育还原与回归到学生身体的本真上,就要在劳动中加强身体与外部世界的关联性,感悟身体的生命活力,关照身体中的时空联系,以触及学生身体的灵魂深处,从而形成正当且合理的劳动价值观.
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文献信息
篇名 劳动教育中身体的退隐与凸显
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 身体 身体教育 劳动教育
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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身体
身体教育
劳动教育
研究起点
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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