科研成果向教学实验的转化设计与实践成效

• 作者: 刘万民 秦牡兰 王伟刚 申斌
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 科研成果 教学实验 转化设计 科研素养 创新能力
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学|Experiment Teaching
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020110076

摘要

围绕学校高水平应用型人才培养目标,依托省级重点实验室与省级化学化工大学生创新训练中心等科研教学平台,将"零排放型化学镀镍及其废液资源化为掺杂型LiFePO4/C复合材料"的科研成果进行拆解和提炼,设计为分阶段、多层次的10个教学实验项目,并予以实践.结果 表明,该科教融合模式营造出良好的科研氛围,有利于学生科研素养与创新意识的培养、实践能力与创新能力的提升.