基于OBE理念的病理学混合式教学模式的探索

• 作者: 王绍清
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 混合式教学 病理学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.02.027

摘要

基于信息化教学平台的混合式教学课堂教学与网络自主学习相结合,有利于教学质量的提高.文章介绍了在以学生为中心的OBE教学理念指导下,结合"三导向"人才培养要求进行病理学混合式教学改革的探索和尝试,为医学基础课程教学改革提供有益的经验.