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摘要:
用项目化学习助推统编教材中的"综合性学习",是指以项目为主线,通过设置情境任务、进行项目规划、分解任务路径、设计项目评价、促进项目交流,引导学生围绕项目任务进行实践探究,创造出有独特价值的项目成果,促使学生在真实的学习情境中掌握知识技能、培养学科素养、提升综合能力.
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文献信息
篇名 项目化学习与综合性学习活动的融合
来源期刊 中学语文教学参考 学科 教育
关键词 项目化学习 综合性学习 情境任务 项目规划 活动融合
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教艺会展
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
项目化学习
综合性学习
情境任务
项目规划
活动融合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
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3
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1427
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