借助血型鉴定实验促进小学生科学思维的发展

• 作者: 杨青青
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 科学思维 血型鉴定 生命科学领域 模拟实验 探究实验
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学与技术装备
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是人与人之间的相互影响,其中最核心的相互影响就是思维的改变.科学课堂上如何发展学生的科学思维一直是困扰教师的难点.借助实验探究引导学生进行科学知识的学习及科学技能的训练,是一个操作性较强的切入点.对生命科学领域经典实验——血型鉴定进行延展,逐步促进学生思维发展,巧妙地为一线教师开发教学实验提供了新视角.