钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
语言文字期刊
\
语文教学与研究(下半月)期刊
\
用个性化阅读构筑"务本"的课堂教学
用个性化阅读构筑"务本"的课堂教学
作者:
刘静娴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
《语文课程标准》提出阅读是学生个性化的行为,教学者要珍视学生独特的感受、体验和理解,要对他们进行阅读指导、引领和点拨,但是不要用教师的分析来代替学生的阅读实践.由此可见,在语文教学中,指导学生参与个性化阅读是十分重要的教学任务.但是部分教学者过于注重引导学生提出标新立异的见解,哪怕出现了偏差,出现不尊重原意的过度解读,也并不加以阻止,这样的教学反而影响了学生的个性化阅读.所以在教学中要基于阅读之"本"进行引导,也就是说要让学生在细细品味文本语言的基础上,读出作品的真情实感,试着阅读反思,养成良好的阅读习惯.这种"务本"的个性化阅读,才能真正提升学生的阅读效率.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
试论农村小学生个性化阅读教学的探究
农村小学
个性化阅读
教学策略
初中语文个性化阅读探微
初中语文
个性化阅读
阅读方式
个性化阅读:指向言语的多维体验
阅读教学
语言体验
主体作用
创设平台彰显个性 --个性化阅读教学策略谈
个性化
阅读教学
策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
用个性化阅读构筑"务本"的课堂教学
来源期刊
语文教学与研究(下半月)
学科
关键词
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
课堂实践
研究方向
页码范围
100-101
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
19899
总下载数(次)
7
总被引数(次)
8808
期刊文献
相关文献
1.
试论农村小学生个性化阅读教学的探究
2.
初中语文个性化阅读探微
3.
个性化阅读:指向言语的多维体验
4.
创设平台彰显个性 --个性化阅读教学策略谈
5.
多维度拓展获得个性化阅读体验
6.
对学生个性化阅读的探究
7.
小学语文个性化阅读能力提升的路径
8.
试论个性化教学原则
9.
小学英语课堂个性化数字教学初探
10.
试论中学生个性化阅读能力的培养
11.
个性化微课促进计算机课堂教学的应用探索
12.
设计个性化练习,提升学生课堂参与度
13.
超越共性:实现学生个性化阅读的实践研究
14.
个性化教学在小学语文教学中的开展
15.
个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
语文教学与研究(下半月)2022
语文教学与研究(下半月)2021
语文教学与研究(下半月)2020
语文教学与研究(下半月)2019
语文教学与研究(下半月)2018
语文教学与研究(下半月)2017
语文教学与研究(下半月)2016
语文教学与研究(下半月)2015
语文教学与研究(下半月)2014
语文教学与研究(下半月)2013
语文教学与研究(下半月)2012
语文教学与研究(下半月)2011
语文教学与研究(下半月)2010
语文教学与研究(下半月)2009
语文教学与研究(下半月)2008
语文教学与研究(下半月)2007
语文教学与研究(下半月)2005
语文教学与研究(下半月)2004
语文教学与研究(下半月)2022年第4期
语文教学与研究(下半月)2022年第3期
语文教学与研究(下半月)2022年第2期
语文教学与研究(下半月)2022年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号