行为回放式教学法在骨科护生中的应用

• 作者: 王伟云
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 骨科 护生 行为回放式教学法
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 140,封3
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.03.072

摘要

目的:探讨行为回放式教学法在骨科护生中的应用效果.方法:选取2018年9月至2021年9月,本院骨科40名实习护生.采用摸球法,将其分为对照组和实验组.对照组采用传统床边教学法,实验组采用行为回放式教学法,比较两组护生考核成绩、教师对实习考核满意度.结果:实习结束后,实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),教师对实验组护生实习考核满意度评分高于对照组(P＜0.05).结论:行为回放式教学法能够提高护生的实习效果.