论小学生音乐素养形成的“五有课堂”教学对策

• 作者: 王昆鹏
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 音乐素养 五有课堂
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 202-204
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在素质教育全面推行的背景下，学生音乐素养的培养成为了小学音乐课堂教学的核心内容和目标。为此在当前的小学音乐教学过程中，音乐教师一定要将培养学生的音乐素养放在首要位置，践行新课程改革后的理念和要求展开相关教学工作。基于此，下文将对小学音乐教学中培养小学生音乐素养的有效策略展开详细的分析。