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复印报刊资料：初中语文教与学2009年出版文献
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复印报刊资料：初中语文教与学
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曾用名：
中学语文教与学：下半月初中读本
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1674-8727
CN：
11-5929/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100086
地址：
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文学科性质的问题是整个语文学科研究中的一个老问题。一直以来，人们总是对语文学科性质寄以“厚望”，总是试图通过认识“什么是语文（学科）”以使整个语文学科教学走出吕叔湘先生所说的“咄咄怪事”之...
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2. 语文阅读教学的指向刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 现今的阅读教学有些畸形发展，过多地注重引导学生欣赏“语言的魅力和文学的魅力”，而忽视了其质疑思辨能力的培养。学生十几年接受语文教育，最终绝大部分人成为了崇拜别人、迷失自我、思维定势、只会跟着...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文教材从图片到内容涉及的性别问题，对于学生建立一定的性别观和形成客观认识女性的态度会产生极大的影响。到目前为止，虽然教材在性别问题方面已有重大改观，但仍需在如下几个方面努力：第一，丰富教科...
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4. 语文教材插图问题例析刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 插图往往是书籍的重要组成部分，中国古代有“左图右史”的说法，书籍的内容讲究图文并茂。好的插图可以提示、说明书中的内容，有画龙点睛的作用，并且能引起读者阅读的兴趣，而学生课本中插图的意义尤其突...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 钱理群曾说：“这样的学生是常见的：高中毕业，却仍然没有学会读书，没有读书的方法与审美意识。另一类学生功课优秀，却没有兴趣去看那些不实用的‘闲书’，与文学和文化名著绝缘。在个性和人格养成的青春...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 2005年秋天，我应宜昌市宜都教研室之邀去讲学并给学生上一堂语文课。临出发前对方问我给学生上什么课文，我报了课文题目《提醒幸福》。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 新世纪语文课程改革顺应时代发展对未来公民的素质要求，着眼于每一位学生的全面和谐发展，强调或提出了许多语文课程理念。诸如丰富积累，培养语感，发展思维，提倡多元解读，重视整体感知，尊重独特的阅读...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 教学方法的优化，其核心是从教学实际出发，对多种方法作出合理的选择和灵活运用。由于阅读教学带有明显的人文色彩，其进行过程不仅是读者和作者的闭合系统，而且是读者和环境的开放系统。从这个意义上来说...
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9. 语文教学中的冗余和精纯刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、说不尽的“冗余” 一位青年教师教学台湾作家林海音的《爸爸的花儿落了》一文，在引导学生抓住文中多处细节，深入感知那位严慈相济的爸爸形象后，适时穿插了《城南旧事》出版后记中父女俩关于骆驼脖...
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10. 语文教学实践中人文精神的育化刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 人文精神是一种以人道、人生、人性、人格为本位的知识意向、价值意向，也是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护，追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一...
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11. “多变”教学与创新思维的培养刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 运用“变式”的方法进行教学，既能培养学生学习语文的兴趣，调动其学习的积极性，又能结合教材的重点、难点，打破思维定势，加强对学生求异性、发散性、变通性、精密性等创新思维品质的培养。
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12. 谈谈如何提高初中语文早读课效率刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 每个学校在设计课程时每天都安排了早读课。每周的语文早读课一般是两次或两次以上，每次早读课的时间在20～30分钟不等。可见，我们在努力抓课堂教学的同时，也应重视研究和高效利用语文早读课。科学合...
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13. 新课程下学生独立阅读能力培养刍议刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在当今的阅读课堂教学中，你常常会看到这样的热闹现象：老师刚刚提出一个或几个问题，接下来便组织分组讨论。一时，只见同学们是七嘴八舌，有如闹市般——课堂里真是“充满着生机与活力”。可是冷静想一想...
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14. 浅谈语文教学中朗读技巧的运用刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 在语文教学过程中，为了增加语言的音乐美，为了清晰准确地表情达意，往往有意地强调运用朗读技巧。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 分析全国19个地区30道中考作文题，感到中考作文命题正处在一个相对平稳而又蓄势待发的阶段。继近几年的命题充分关注学生的“日常生活世界”以来，今年有了进一步的探讨，同时也有“溯洄从之”的款曲，...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 近年来中考作文中虚情假意的失真现象、言之无物的失实现象和千篇一律的失式现象，人们称之为中考作文的“失语”现象。笔者试从写作语境的多重制约因素对造成此现象的原因作出阐释，并在当前教育情境下对如...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 目前初中生作文不重视立意、不善立意是普遍现象。据《金华晚报》记者调查发现，大部分中学生平时喜欢看独特、另类、内容新颖的作文，而对作文的立意和表达的情操并不特别看重。
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18. 以中考作文为例谈作文如何出新刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 有这样一则趣味故事：一位农夫请了工程师、物理学家和数学家来，想用最少的篱笆围出最大的面积。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 一、总体描述 纵观2008年的近百份中考试卷，将综合性学习考查情况总体描述如下：
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 语文课程标准指出，现代文阅读的评价目标是综合考查学生在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，具体考查词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、重要信息的捕捉、作品感受的能力，核心是考查学生真...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要： 引言：作文评价指标是个什么问题？目前我们有五花八门的作文教学法、构想、实验和模式，我们的写作理论似乎也突飞猛进地发展着。可这些，都还没能化为有效的作文课程知识。于是，我们的作文“没的教”“没...
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22. 索引刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年1期页码:摘要：
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 生命化、心灵化的生活是一刻也离不开想象力的。写作需要生活，更需要想象。生活每个人都不缺，而想象力就不是每个人都拥有。对于言语表现，人与人的主要差别只是在两点上：一是你对生活的感受力、发现力是...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 阅读理解的产生取决于读者头脑中的背景信息和文本所呈现的课文信息的交互作用，背景信息、课文信息是决定阅读理解的必要因素。背景知识不是阅读理解的必要条件，只有当背景信息与课文信息无法交互时，才需...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 随着科技的发展和大众传媒的普及，世界上越来越多的国家已经把“媒介语言”看作是继“口头语言”“书面语言”之后的第三语言，将运用媒介进行浏览、发布的能力看作是继读、写、听、说后的第五种语文基本能...
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26. 三版语文教材中标点符号的规范问题刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 1995年12月13日经国家技术监督局批准、发布并于1996年6月1日正式实施的中华人民共和国国家标准（GB／T15834--1995）《标点符号用法》（以下简称《用法》），是目前全国采用的...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 听一位教师上《真正的英雄》：先是让学生说说七位宇航员是不是英雄，再让学生讨论什么是真正的英雄，最后探讨里根对这些真正的英雄的态度。又阅读了《真正的英雄》其他几个教学设计和教学实录，发现有通过...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 【教学缘起】 近年来，随着初中语文课程改革的不断推进，全国各省市许多中考语文试卷出现了一个与传统试题有所不同的相对独立的试题板块：综合性学习。
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 接受美学提出了“期待视野”的概念，认为“阅读前读者的大脑并非呈‘白板’状态，而是有一个‘预成图式’．即阅读文学作品前先行具备的一种知识框架和理论结构，也即既定的先在视野”。它是由读者的阅读经...
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刊名： 复印报刊资料：初中语文教与学发表期刊： 2009年2期页码:摘要： 计算机在诗歌鉴赏中如何使用？这是一个需要探索的问题。计算机擅长的是检索、分类、统计，而诗歌是感情的结晶、创造的艺术，用机械的检索、分类、统计手段来分析诗歌，无异于扼杀诗歌的生命。所以正确的做...
复印报刊资料：初中语文教与学基本信息
| 刊名 | 复印报刊资料：初中语文教与学 | 主编 | 解军（执行） |
| 曾用名 | 中学语文教与学：下半月初中读本 | ||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-8727 | CN | 11-5929/G4 |
| 邮编 | 100086 | 电子邮箱 | jybjs@zlzx.org |
| 电话 | 010-625166 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1 |
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