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全视界2020年第2期出版文献
出版文献量(篇)
214
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全视界
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《全视界》(教育版)是由重庆期刊出版中心主管、主办,教育部西南基础教育课程研究中心和重庆市教育学会共同协办的综合类教育期刊。 本刊以全球视角为教育管理者、科研人员和教学实践者解读中国基础教育发展状况,追踪基础教育理论和实践热点,及时报道国内外教研工作者和一线教育人在教学、教研、管理等方面的经验与成果。杂志112页全彩印刷,设置“视野”“专题”“智慧”“实践”四大板块。
主办单位:
重庆期刊出版中心
ISSN:
1673-5951
CN:
50-1177/G0
出版周期:
月刊
邮编:
401145
地址:
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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目录
1.
“梅岭·课子”乡村儿童模拟博物馆设计与实施
作者:
吴洁炜
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0047-0049
摘要:
“梅岭·课子”乡村儿童模拟博物馆建立在当地“傅氏宗祠”之内,在其原有家乡的艺术瑰宝《梅岭课子图》陈列馆的基础之上进行了内容与展览物品的扩充。它既属于当地村文化大礼堂的一部分,也是我们学校拓展...
2.
数学“小王童”——一年级游戏拓展课程的实践与思考
作者:
斯航峰
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0050-0053
摘要:
荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为:“做数学”是学生理解数学的重要条件,也是学生学习数学的重要方式。我们的数学课应该让学生体会到数学的好玩,让孩子不仅仅学习教材上的数学,还要学习教材之外的数学;让...
3.
学会提出概念
作者:
唐书琴 程先国
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0054-0057
摘要:
概念是教育科研成果的主要表现形式。大量一线教师的草根性、实践性的行动研究,之所以难以出好成果,其重要原因之一就是提炼出的概念有效度不高。
4.
“1233”式园本教研引领教师幸福成长
作者:
金娟
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0058-0059
摘要:
园本教研是一种以本园教师为主体,以解决本园保教中的实际问题为出发点,以促进本园发展为目标而营造起来的一种研究制度。为促进我园教师专业成长,实现教师幸福的教育生活,通过数年的教育实践,我园探索...
5.
文学阅读任务群中实施“情润”教学的策略
作者:
兰全宽 熊润平
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0060-0062
摘要:
语文教材有很多文质兼美的文学作品,教师可以有效利用文学阅读任务群,引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品,使学生在感受形象、品味语言过程中提升审美欣赏能力,强化思...
6.
农村初中特殊学生心理健康问题的对策思考
作者:
沈平康
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0063-0065
摘要:
作为长期在农村初中任教的教师,我们所面对的学生中,有一小部分是生活在容易被人遗忘的角落里的“特殊学生”,他们多来自离异家庭、父母双亡家庭、贫困家庭、留守家庭。也有的孩子虽然父母都在,但因缺乏...
7.
与限度斗争的桑地亚哥——《老人与海》主题精准教学
作者:
向桓萱
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0066-0070
摘要:
《老人与海》的教学,情节分析是必要的,描写人物的表达技巧尤其是内心独白的赏析是重要的,人物形象、作品主题的探讨更是灵魂所在。怎样通过一个知识点把相关的内容串联起来,成了笔者遇到的大难题。经过...
8.
《红楼梦》整本书阅读与研讨教学初探
作者:
唐克书
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0071-0075
摘要:
《红楼梦》作为体现优秀传统文化的巅峰之作,其伟大的思想性和高超的艺术表现形式经受了不同时代不同读者的检验,并在新时代绽放出新的光芒。作为新时代的中学生,更应该继承和发扬我们民族的优秀传统文化...
9.
坚持“生本课堂”模式让学生成为学习的主人———以张跃老师“催魂铃”一课为例
作者:
曾德清
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0076-0079
摘要:
“生本课堂”就是以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂;其理念源于“生本教育”。“生本教育”是华南师范大学郭思乐教授倡导的改变过去“以师为本”的一种教育方法;它以“一切为了学生,高度尊重学...
10.
生存困境和苦闷心绪的宣泄与消解——解读苏轼《赤壁赋》中人生喟叹的层面
作者:
李正兵
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0080-0083
摘要:
苏轼的《赤壁赋》是一篇千百年来广为流传、脍炙人口的名篇,写于作者极度苦闷的黄州时期。文章紧扣月夜泛舟的情境,缘景抒情,因事喻理,把作者忧患于人生困境的苦闷心绪和超越时空的人生喟叹逐层呈现在读...
11.
文言文复习“四清”——初中文言文复习课例谈
作者:
王元猛
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0084-0085
摘要:
我下校做中考复习课堂的巡回视导时,在专题复习课中听得最多的就是中考限定篇目的文言文复习。那么,文言文复习课究竟怎么上?复习课上要教些什么?怎么教才凸显课堂教学效益?本文将重点谈谈文言文复习课...
12.
对初中英语“高效课堂”创建的几点思考
作者:
丁培芳
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0086-0089
摘要:
随着新课程改革的不断深入,在课堂教学过程中,我们逐步学会从学生的个体差异出发,积极探索新的教学模式和方法,以扎实有效的教学方法教授学生并关注其情感态度。但课时量少、知识量大、学生量多等一系列...
13.
创设情境,合作探究——“找规律”教学案例分析
作者:
李九红
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0090-0092
摘要:
在我校举行的第十届教研节系列活动中,有一项优质课竞赛活动,教师们精心设计利用“五步一环”创新教学模式。其中,徐辉老师执教的“找规律”这节 课属人教版九年义务教育小学数学一年级下册教材,是在学...
14.
用图片史料突破初中历史教学的重难点———以“洋务运动”一课为例
作者:
周泉
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0093-0095
摘要:
与文献材料相比,图片史料有形象性特点,能促进学生对历史知识的直观认识和理解。部编初中历史教材的一大特色就是图文并茂,除了配套的历史地图册,教材中还有大量的图片史料。如八年级上册130余页的教...
15.
脑科学研究背景下的科学课堂教学探究
作者:
王超
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0096-0099
摘要:
当下,国家对于脑科学的研究如火如荼。大脑分为三个功能各异的部分:大脑核区(掌管生理功能的“生理脑”)、大脑边缘系统(控制情绪的“情感脑”)和大脑皮质(用来思维的“思维脑”)。研究中我们往往只...
16.
让学习真正发生—一一年级上“咏鹅”例谈
作者:
于洪民
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0100-0104
摘要:
每个班级的音乐课堂,似乎都有几名甚至多名这样“放飞自我”的学生,他们要么在做别的事情,要么和同学闲聊、打闹,似乎学习永远不能引起他们的兴趣。 “如何让学习真正发生”是一个超级庞大的问题,在音...
17.
“技术·体能·运用”三维视角下体育课堂单元教学构建的思考——以“肩肘倒立”单元教学为例
作者:
赵占云
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0105-0107
摘要:
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》)对水平三体操类技术动作组合运动技能“掌握运动技能和方法”方面的学习目标建议:“基本掌握一些体操类运动项目的简单技术动作组合。...
18.
改造“刺头”
作者:
胡翠霞
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0108-0109
摘要:
作为班主任,爱是一切教育工作的核心,信任是关键,尊重是底线,我们要尊重每个孩子的差异化发展、个性化发展。因为,陶行知先生的教诲我永远不会忘:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有...
19.
教育的幸福
作者:
潘国英
刊名:
全视界
发表期刊:
2020年2期
页码: 
0110-0111
摘要:
翻阅朋友学校的公众号文章《光影40年,两代教书人见证学校发展历程》,一下子把我的思绪带回了23年前……
全视界基本信息
刊名
全视界
主编
顾庆芳
曾用名
主办单位
重庆期刊出版中心
主管单位
重庆期刊出版中心
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-5951
CN
50-1177/G0
邮编
401145
电子邮箱
qsjjy19@163.com
电话
023-868983
网址
地址
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
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