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英语广场：学术研究2014年第3期出版文献

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英语广场：学术研究

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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊，经过短短5年，现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一，期发行量13万册以上，... 更多

主办单位：

湖北长江报刊传媒(集团)有限公司

ISSN：

1009-6167

CN：

42-1617/G4

出版周期：

旬刊

邮编：

430070

地址：

武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

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1. ＂文＂、＂学＂、＂史＂共同演绎的一本书——解读杨仁敬教授的《美国文学简史》

作者：甘文平

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 3-6

摘要：本文是笔者在阅读杨仁敬教授新著《美国文学简史》后对文学史和美国文学的再认识。笔者在细读中发现《美国文学简史》注重描述＂文＂、＂学＂、＂史＂的内容并构建三者间的关系。＂文＂是指＂美国文学＂,＂...
2. 从解构主义的角度分析《雪夜林边小驻》

作者：谷峰

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 14-15

摘要：弗罗斯特的《雪夜林边小驻》是一首既写景又富有深意的田园诗,以其多义性而著名。通过解构主义分析方法,对诗中的几组二元对立进行颠覆和消解,丰富了对这首诗的理解,并且证明了解构主义关于文本意义不确...
3. 《小家伙》（节选）

作者：曹乐(译) 莫利·林沃德

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 18-23

摘要： “国外理论译丛”专栏宗旨：一、介绍欧美有关语言学研究与教学、文学研究与批评、翻译研究与实践等方面的新观点、新思潮或学科核心理论，以促进国内相关学科的研究与理论建设；二、为从事相关领域研究的高...
4. 译者惯习视角下的翻译研究——以《老人与海》的李文俊与张爱玲译本为例

作者：刘爱庆

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 23-27

摘要：自1952年张爱玲首次将海明威的代表作《老人与海》翻译到华人世界以来,该小说现已有三十几个中译本,其中李文俊与张爱玲译本颇具个性特点。本文以李、张译本为研究对象,借鉴布迪厄的社会学核心概念惯...
5. 关联理论指导下陕北民歌翻译习作分析

作者：丁宁

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 30-31

摘要：陕北民歌语言质朴、旋律独特,字里行间描绘了黄土高原地区的自然风貌,体现了陕北劳动人民的人生理念和人文情怀。同时,陕北民歌也是中国民歌的一个重要分支。如今,陕北民歌以其独特的民族特色和音乐魅力...
6. 源语文本选择与译者主体性发挥

作者：张苇苇

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 39-40

摘要：译者在翻译活动中的地位探讨由来已久,其中译者在翻译中的主观能动性的发挥更是受到关注。在这些研究中,对译者翻译的目的探讨得不多。笔者例举中外翻译大家的翻译活动,来阐述译者通过选择源语文本,即译...
7. 关于英汉经贸翻译的“信”的把握

作者：杨溢

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 42-43

摘要：文章首先分析了我国对外经贸翻译的现状与特点,然后针对现状从三个方面提出了把握＂信＂翻译原则的思路。
8. 从关联理论视角看《红豆词》的翻译

作者：邓晓峰

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 44-45

摘要： Gutt在Sperber和Wilson关联原则的基础上提出的关联翻译理论对翻译现象有着极强的解释力。本文以关联翻译理论为指导,对杨宪益和David Hawkes所译《红豆词》的两个版本进行比...
9. 题元理论对语言错误的阐释

作者：胡智君

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 57-58

摘要：语言错误是语言中的普遍现象,分析、阐释语言错误可以帮助学习者避免错误的产生。θ-理论,即题元理论,旨在处理＂论元＂与＂和谓词关联的论元的语义角色＂间的复杂关系。本文运用θ-理论来分析一些语言...
10. 母语负迁移在大学英语学习者语音语调上的体现——以2010年央视英语演讲风采大赛为语料

作者：李晓誉樊卫青汪欣欣罗梦珍

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 67-70

摘要：随着英语在世界各国政治经济文化交流中扮演着越来越重要的作用,英语学习的重要性也越来越突出。但是,在英语语音语调方面,中国大学英语学习者难免会受到母语的影响,出现一些误区。笔者以2010年中央...
11. 浅析英语专业学生思辨能力培养之策略

作者：应咏梅

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 81-83

摘要：我国英语专业教学经过了数次改革后,取得了长足的发展,但缺乏对学生思辨能力的培养。很多学者都批评英语专业学生有＂思维缺失症＂。本文通过探讨限制英语专业学生思辨能力发展的因素,找出该如何培养英语...
12. 基于职业导向的高职房地产院校英语教学改革——以重庆房地产职业学院为例

作者：吴文明

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 83-85

摘要：在对重庆房地产职业学院8个房地产专业系往届毕业生、在校学生以及房地产企业3个群体开展调查的基础上,结合我院《大学英语》教学情况,从社会对高职应用型人才的职业需求来探讨高职房地产院校英语教学改...
13. 英语水平对中国大学生被动语态结构损耗的影响

作者：徐霞

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 85-87

摘要：从外语损耗研究层面看,语法损耗研究特别是句法损耗研究相对比较少。本文就英语水平对中国大一学生被动语态结构损耗的影响做了一项实证研究。研究发现：高考三个月暑期过后语言发生了损耗;原英语水平与被...
14. 浅谈语料库辅助下的词汇教学

作者：余悦

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 97-98

摘要：词汇学习在基础英语的学习中占有十分重要的地位,而传统的以教师为中心的教学方式有很多值得改进的地方。本文尝试将语料库与词汇学习与教学相结合从词义、词汇搭配和词汇自主学习三个方面探讨了以语料库为...
15. 浅析教材整合法在高职院校商务英语专业听力教学中的应用——以四川省高职院校为例

作者：董静

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 98-99

摘要：专科院校商务英语专业听力教学存在学生基础差、无听力技巧及相关教材设置对学生要求过高等情况。为了在满足专科教学＂实用为主,适用为度＂目标的同时,关注学生基础听力能力的培养,一线教师需要采取教材...
16. 英语教学法课程研究的分析与反思

作者：赵倩

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 106-107

摘要：英语教学法课程是专门针对师范类英语专业而开设的一门必修课程,对它的研究已经取得了一定的成果。鉴于英语教学法课程的重要地位,有必要在未来的教学改革过程中继续探寻课程建设的最优模式。本文首先从英...
17. 高职院校单招学生英语自主学习能力提升策略浅探

作者：邓娟

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 109-110

摘要：高职院校公共英语的教学教育目标是为学生专业服务,培养学生的自主学习能力,但在传统的学习模式下,学生的自主学习意识和能力都偏低,而高校通过自主招生考试召进校的单招生更是特别低。针对高职院校学生...
18. 浅谈大学英语专业语法课教学经验——学习动机对语法课教学的影响

作者：刘振兴

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 110-111

摘要：我国大学英语专业的学生在大学期间仍要修习英语语法。相比中学阶段的语法教学,大学期间的语法教学中对语法知识点的分析更加细致。因而,大学阶段的语法课程更难研习。为了解决这一难题,该门课程的任课老...
19. 浅谈高职英语课堂教学中的激励性策略

作者：钟传凤

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 112-113

摘要：本文从目前高职英语教学的现状及特点入手,采用激励性的教学策略,来优化高职英语课堂教学,充分调动学生学习英语的热情,帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,增强学生学习英语的成就感,以...
20. 英语学习中的情感障碍及对应策略之探索

作者：马仕碧

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 119-120

摘要：随着外语教学改革的不断深化,外语教学工作者开始更多注重对外语学习者们情感方面的研究。实际上,外语学习效果与学习者对目的语及群体的态度呈正相关。教师如何发现并帮助学生消除外语学习中的情感障碍,...
21. 少数民族大学生英语自主学习能力研究

作者：阿特乃·哈力阿斯哈尔

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 122-123

摘要：本研究以33名少数民族大学生为被试,采用问卷调查法,研究高校少数民族学生在学习英语过程中的自主性能力。研究显示少数民族学生英语自主学习能力相对来较低,学习方法和自我控制力较差,同时在学习进程...
22. ＂体演文化＂教学法在高职公共英语教学中的意义初探

作者：秦娜胡烨静

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 133-135

摘要：高职公共英语的学生普遍认为英语学习是枯燥的,提高成绩很难,记不住大量的单词和句型,也理解不了复杂的语法点,因此高职学生对英语学习兴趣不高。公共英语教师一直认为学生的学习动力不足,积极性和参与...
23. 乔治莱考夫《小蓝皮书》评介

作者：杜垚

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 141-142

摘要：政治和语言密不可分。《小蓝皮书》是认知语言学奠基人乔治莱考夫将认知语义学理论用于政治话语解读的又一力作。全书共四章。本文逐章对内容进行了梳理,并简要对全书进行了评价。
24. 民族地区小学开设英语课存在的问题及对策研究

作者：张利华曹成佳

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 142-144

摘要：近些年,我国小学全面开设英语课程,根据《课程标准》所阐述的小学英语课程的总体教学目标,我国部分地区的小学英语课程并未达到课程标准的要求。本文针对当前我国少数民族地区小学全面开设英语课程存在的...
25. 漫长的英语学习之路从语音起步——漫谈小学英语音标教学

作者：王晓宏

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 144-146

摘要：国际音标自传播到我国就一直被英语学习者所用,虽然期间经历了一些坎坷,但其在英语学习中的基础作用却抹杀不了。小学英语教学应该将音标教学作为重要环节,教师更要以夯实小学生的英语学习基础为己任,利...
26. 中学英语教学中高阶思维能力的培养

作者：刘娟

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 154-155

摘要：培养学生高阶思维能力不仅是目前英语教学中的重点,还是近几年来英语研究的热点。高阶思维能力注重的是在提高学生认知水平的同时促进学生综合性能力的发展。那如何在中学英语教学过程中促进学生高阶思维能...
27. 实践多元智能理论,实现英语有效复习——初三英语语法复习课运用多元智能理论的教学案例

作者：杨文琦

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 155-156

摘要：该文在阐述多元智能理论内涵的基础上,从注重学生的基础,确定合理有效的教学目标;关注学生的体验,提高学生参与和互动的热情;发掘学生的潜力,提升学生的语言运用能力;调动学生的感官,实现复习课的有...
28. 快乐学英语——浅谈如何激发学生兴趣,让学生爱上英语

作者：刘志艳

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 160-161

摘要：如何在新课堂理念的指导下创设充满情趣和活力的课堂气氛,激发学生学习英语的兴趣,提高课堂的效率,让学生充满激情,真正成为学习的主人,是每一位小学英语教师都在探讨思考的问题。
29. 高中英语教学课堂有效教学的策略分析

作者：王玮

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 161-162

摘要：课堂教学是高中教学的前沿阵地,怎么提高课程教学效率显得十分必要。现阶段的高中英语课堂教学在整合教学资源、科学合理的设置教学方法上仍存在不足。本文对影响教学有效性的负面因素进行分析,探讨提高课...
30. 新课改下如何构建高效小学英语课堂教学

作者：刘茂贤

刊名：英语广场：学术研究

发表期刊： 2014年3期

页码: 163-164

摘要：新课程改革为小学英语教师提升教学能力、教书育人提供了最佳契机。教师本着＂以学生的发展为目标＂的理念,在教学实践中总结经验,寻求出一条适应新课改的高效教学依据。

英语广场：学术研究基本信息

刊名	英语广场：学术研究	主编	向东
曾用名
主办单位	湖北长江报刊传媒(集团)有限公司	主管单位	长江出版传媒股份有限公司
出版周期	旬刊	语种
ISSN	1009-6167	CN	42-1617/G4
邮编	430070	电子邮箱	esteachers@163.com
电话	027-871589	网址
地址	武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2