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武汉市教育科学研究院学报2004年第10期出版文献
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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出版周期：
月刊
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1. 关于这一期刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 课程即人生传记过程。一个引领当代课程哲学思潮的重要命题。抢了我们的眼球的,不仅仅在于这种话语方式的新颖,更在于这一“话语”所显露出的课程正在走向的深邃境地——课程既不是以“圈养”方式...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 在未成年人教育问题上,学校教育负有重大责任,是未成年人教育的主渠道,我们应该认真全面地贯彻党的教育方针,切实有力地推进素质教育,充分认识德育是学校的根本性教育,要把德育摆在至关重要的...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 江苏省有个泰兴市,泰兴市有个天星镇,天星镇有个洋思村,洋思村有个声名远播的洋思中学。这所曾经被称为“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”、“三流的质量”的农村联办初中,如今已...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 近年来,武钢企发幼教中心更新观念,与时俱进,打造品牌,开拓创新,努力提高服务质量和市场竞争力,实现了幼儿教育软硬件环境的全面改观,取得了素质教育的累累硕果,为武钢赢得了荣誉。以人为本...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 幼儿教育事业的发展,离不开幼教管理的发展。本文结合武钢幼教中心专业管理的具体做法,就如何更新教育管理的思路谈谈看法。一、渗透企业文化,推行集团化管理模式,创优质高效的幼儿教育。武钢幼...
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6. 实施新课程 发生新变化刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 新课程提出了以幼儿的发展为本,以素质教育的启蒙为核心,强调幼儿的主体地位,强调幼儿在与环境的交互作用中主动构建经验,强调幼儿用他擅长的方式或多种方式的组合表达与表现他的认识与理解。在...
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7. 实施主题探究课程初探刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 二、预设课程模式与主题探究课程对比 1.学习方式:主题探究课程可以从根本上改变幼儿的学习方式,使孩子们通过自身的探索和研究获得知识经验,很好地处理教师主导与学生主体之间的关系。 2....
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 一个学校要持续发展,不断强大,除了科学、规范的管理和有效的规章制度以外,还需要倡导一种激励人奋斗的精神。要用一种精神力量来鼓舞和激发教职工的进取意识,引导师生奋发向上,与时俱进,与学...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 “题组导学”课堂教学模式,顾名思义是一种以“题组”为课堂教学内容和目标的载体,引导学生课堂学习,达到一节课知、能、情诸方面教学要求的教学方法。它是以人的发展为本,以构建主义的积极观点...
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10. “自主探究式”课堂教学模式的构建刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 贯彻新课标,实施新课程,其核心问题是课堂教学改革,如何用新的课程观、教学观与学习观指导教学工作,构建以学生发展为本,开发学生智力潜能,形成以学生的健全个性为特征的课堂教学模式,是摆在...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 第四部分实践活动一、课程内容与标准 (一)内容(人教版) (二)标准: 1.经历观察、操作、实验、调查、推理等活动,在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。 2.获得一些初步的数学实...
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12. 以读为本 读中感悟刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 新课标特别重视“读”,要求学生会朗读、会默读、甚至会浏览。小学阶段的重点是朗读,要“让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”新课标特别反...
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13. 例谈口语交际课中的学法指导刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 《语文课程标准》明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,我们不仅要训练学生的听说能力,而且还要在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有和谐、文明地进行交...
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14. 洋话口语一百句刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 接受了别人的邀请无论如何都要表示感谢,这是一种礼貌的体现,即使你不能接受或不想接受,也要记得先说声“Thankyou.”而且还要回复是否能够出席或参加。别人表示对你的感谢以后,你又该...
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15. 品德与社会课如何关注学生参与刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着课程改革的深入,课堂教学越来越关注学生的参与,品德与社会课是以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。学生的品德形成和社会性发展,正是在各种活动中通过自身...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着教育教学的发展,评价的观念和方式也在不断更新,从单纯的教师评价到学生评价,从互评到自评,从单纯的音乐技能形成到学生心理情感的表现等等,它们都不同程度地促进了音乐课堂教学。搞好课堂...
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17. 作文,写出你的真情来刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 2001年高考语文考试说明中,作文基础等级要求增加了“感情真挚”这一项;2003年作文基础等级要求由“思想健康,感情真挚,中心明确”改为“感情真挚,思想健康,内容充实,中心明确”,“...
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18. 教师如何面对化学演示实验中的失误刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 初中化学教材中共有29组85个演示实验。尽管每个实验演示前,教师花费了大量的时间和精力,进行充分的准备和操练,但在上课时仍有可能出现各种失误,导致实验失败。面对演示实验中的失误,教师...
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19. 高中英语语法教学的困境及对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着英语教学交际法的普及,淡化语法教学的观点越来越被许多人接受,甚至许多学校平时教学中根本不讲语法,即所谓“摒弃语法教学”,以至语法成为学生英语学习的薄弱环节,也成为他们口头交际、书...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 《数学课程标准》要求在教学活动中发展学生的推理能力,而推理能力主要表现在:能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想,并进一步寻求证据,给出证明,或举出反例从而解决问题。从这里可以看...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 随着我国新一轮课程改革的深入进行和发展,教师是教育改革关键性因素的观点,越来越引起人们的重视,关注教师的成长,促进教师专业化发展,培养和造就一支高素质高质量的教师队伍已成为时代和社会...
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22. 爱的力量刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 背景资料:胡星宇是我班4月份中途转入的一名新生,健谈、活泼、开朗是他给我的第一印象。本以为这个可爱的小男孩在我们这个温暖的集体中能愉快地度过每一天,可万万没想到的是,他的到来使得我们...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 为了推动以创新教育为核心的素质教育,将课题研究成果延伸到日常教育活动中去,我们将“做做玩玩”活动中如何有效开发幼儿创造潜能,作为本学期教研活动的重点,2004年9月30日,珞珈幼儿园...
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24. 幼儿园的文化建设与教师的专业成长刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 当前幼儿园的文化建设已成为幼儿园可持续发展的一个重要条件,有什么样的文化氛围就会有什么样的幼儿园。幼儿园的教育思想、教育管理水平、教育环境、员工素质无不体现着幼儿园的整体素养和文化品...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 吕敬东:学校在九五课题《小学生自主意识与能力的培养》的研究过程中,形成了两个模式:“自主一合作”的教学模式和“体验一选择”的德育模式。这两个模式的建构为学校提高教育教学质量起到了重要...
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26. 浅谈未成年人道德教育与家庭教育刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 请先看几个案例: 案例1 学生闵某,自幼父母离婚,跟随父亲及爷爷、奶奶一起生活,父亲身有残疾。因其是独生子,又自幼缺少母爱,因此一家人对其甚是溺爱,使孩子养成任性、好虚荣等各种不良习...
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27. 现代师爱之我见刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 一、无私之爱教师,一方面从祖国大地中吸收营养,另一方面又以知识的甘露与乳汁滋润万物,无私回报社会。伟大圣洁的教师之爱,应该是大公无私之爱,是教师为国家的前途和未来去爱学生,为社会发展...
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28. 图式理论与CET-4听力理解教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 图式理论对英语教学的作用近几年来一直为广大英语教师所关注,并已被证明该理论对英语教学中学生阅读理解能力的提高是卓有成效的。随着新的《大学英语课程教学要求》(试行)的颁发,我国高等学校...
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29. 让信息技术改变我们的课堂刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 1997年2月,武汉市教委作出了“关于加快武汉市中小学计算机教育发展的决定”,启动教育现代化工程,市教研室成立了计算机科(现名:信息技术教育科);2001年为贯彻全国信息技术教育工作...
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30. 扬起信息技术风帆与新课改同行刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2004年10期页码:摘要： 【正】 一、提高认识,加强领导是抓好课题实验研究的前提。大力推动教育信息化是未来教育和学校发展的一条必经之路。然而,开展信息技术教育是一项困难多、难度大的新工作,又缺乏现成的经验借鉴,因此,...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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