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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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1. 猫、狗和孩子刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近来我有所心得——孩子小时候是狗,进入青春期就成了猫。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师是教学中的引导者,课堂教学是教学的核心组成部分。要提高教学质量,作为引导者就必须在课堂教学上下功夫,想学生所想,构建师生积极互动,共同发展良好的学习氛围,从而提高课堂效率。
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3. 快乐教学 活跃课堂刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 欢乐是人的天性,学生时代是人生最需要欢乐的时代,没有欢乐的校园就如同没有阳光雨露的苗圃,让快乐和欢笑充满课堂,给学生创设愉快、自由、主动的学习氛围，使学生保持浓厚的学习兴趣，是快乐教学法的真...
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4. 对教学反思的反思刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 杜威在《我们怎样思考》一书中提出＂对于任何信念或假定性的知识,主动地、持续地、仔细地考量它赖以成立的基础以及它所倾向的结论,就成其为反思性思考。
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5. 新课改理念浅析刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在学习新的《物理课程标准》使用苏科版物理新教材的实践中,我深深地感到：作为一名物理教师,在这场前所未有的课改浪潮中迎来了前所未有的挑战。中学物理教师务必从根本上转变旧的教育思想及教育理念,
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6. 桥刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 桥，是联系此岸与彼岸的通道：桥，修造起来很不容易，但崩塌的时候，却是一瞬间的事情；同样，修复桥也是一个艰难而耗时的过程。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、通过对比引导背诵 有些古文运用了对比的表现手法,这时采用对比的方法进行背诵,能收到良好的效果。如《劝学》一文最后一段,用了对比的表现手法,
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 针对我的教学实践，我谈一下如何培养学生的数学学习方法：
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《数学课程标准》提出＂义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学：不同的人在数学上得到不同的发展。
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10. 高中学生数学思维障碍的成因及突破刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生的数学思维障碍,有的是来自于我们教学中的疏漏,而更多的则来自于学生自身,来自于学生中存在的非科学的知识结构和思维模式。因此,研究高中学生的数学思维障碍对于增强高中学生数学教学的针对性和实...
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11. 谈物理分层教学的必要性与可能性刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 分层教学就是从学生实际出发,创设＂因材施教,分类指导＂的环境,使不同层次的学生经过努力达到不同的教学目标。我在教学实践中体会到,实行分层教学有利于全体学生的共同发展和学生科学素养的整体提高。
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12. 让阅读走进你的生活中刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 踏在书的波浪上,会看到人类灵魂深入的告白,走在书的路途上,会看到人类灵魂中的美丑;攀在书的阶梯上,会看到人类知识的宝藏。不管外面的世界怎样变化,人类的精神家园不能没有了书,
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13. 树立生活意识,语文就在身边刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 语文教学中,我们教学生识字,指导学生读写,传授学生语言、文学等方面的知识,其最终目的就是要培养学生对语文知识的运用能力。但是现实是有些学生积累了很多语文知识、名言名句，只会用于答题做试卷，
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14. 浅谈新课改下的小学语文教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近几年来，落实新课改，提高教学质量，是当前新形势下的教育。课程改革是一场深刻的教育革命。课程改革的核心，在于素质教育.因此，在实施素质教育，进行课程改革的过程中，我们不断研究、探索，构建了全...
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15. 培养学生在数学课堂上的参与意识刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课堂是实施素质教育的主渠道,课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识,培养能力,全面提高学生素质的主要途径。现在教育理论摒弃在教学中只注重结论不注重过程,要求在数学教学中把得到结论的...
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16. 浅议初中数学培养学生学习的主动性刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 让学生学会自觉地学习是十分重要的,因为学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生。下面就数学教学中如何培养和发展学生学习的主动性谈几点粗浅的想法。
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17. 浅谈信息技术与数学教学整合刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 信息技术与学科整合是一种新型的教学模式,计算机技术的应用在提高课堂效率、发挥学生学习的自主性、培养学习的学习能力方面起到了极大的作用,应用信息技术与学科整合,是时代的要求,现代信息技术融入数...
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18. 能力、素质和物理教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 能力、素质是两个不同的概念。能力是指人们的观察能力、思维能力、反应能力、动手操作能力、创新能力、以及社交能力等。能力的培养主要是指利用遗传因素,环境因素和教育的积极影响,在人们已有发展水平和...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 近些年来,我们学校英语教研组的全体教师一直致力于英语教学法的探索和研究。我们借鉴他人成功做法的同时,结合我们自己多年来总结的宝贵经验,形成有广饶县实验中学特色的英语教学模式：预习检测——自主...
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20. 浅谈初中学生英语学习兴趣的培养刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最佳内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此,教师在教学过程中应努力探索如何培养学生的学习兴趣,以获取更佳的教学效果,几年来,我在教学实...
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21. 初中英语要重视朗读和背诵刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。
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22. 英语教学中的跨文化教育刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 英语教学和文化教育是有机的统一体,文化教育对英语教学工作起着至关重要的作用。在英语教学中,跨文化教育也得到越来越多的重视,培养跨文化交际意识和能力已达成共识,因此认真研究跨文化交际能力,对培...
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23. 读出语感，读出自信刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生从初中升入高中，需要一个变化的过程，也需要—个适应的过程。初中教学中，在老师严格监督下，学生被动地形成了朗读和背诵的好习惯，为英语学习奠定了良好的基础。朗读可以分以下三个层次：
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24. 初中英语课堂教学之我见刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 英语课堂教学是学生学习的主要渠道,是培养学生听说读写能力的主阵地,因此教师必须精心准备每一堂课,充分利用课堂教学培养出高素质的英语人才。下面就自己的教学实践，谈一下对英语课堂教学的几点看法：
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、更新观念，重新认识教育目的 教育是知识经济结构中的重要组成部分，而知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心的经济，是建立在知识和信息的生产、储存、消费之上的经济形式，这种经济形式的...
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26. 理念下的化学实验教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅是学生获取化学知识，认识化学规律、形成化学概念的重要途径，还能培养学生的创新精神和实践能力。结合我校的实际情况，我们确立新课程理念下实验教学的总体改...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 和谐社会是社会发展的一种良性状态，一个理想的目标，主要包括人际关系的和谐、人与社会的和谐、人与自然的和谐。历史学包含政治、经济、科技、军事、文化等诸多方面的丰富内容，具有深厚的人文特色和鲜明...
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28. 加强劳动技术课的教学与管理刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 劳动技术课是普通中学的一门必修课，是实施劳动技术教育、贯彻教育与生产劳动相结合的教育方针、培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
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29. 关于小灯泡亮暗问题的分析与比较刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 初中物理电学知识一直是物理中考的重点内容,而关于小灯泡亮暗的分析与比较对于大多数学生来说又是他们在学习电学知识时遇到的难点。如何突破这个难点？我认为首先应明确决定小灯泡亮暗的因素是什么。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2009年6期页码:摘要： （三） 在霸业不断扩张的过程中,曹操于建安八年（203年）,率军攻克中原重镇邺城。那时候,东京洛阳、西京长安先后毁于战火,曹操决定在邺城兴建都城。他实行屯田制,招募流民开垦荒地,
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
| 电话 | 0311-89179 | 网址 | |
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