对教学反思的反思

• 作者: 宁静
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学反思 假定性 教学设计 教育事业
• 年，卷（期）: xyjy_2009,（6）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G424

摘要

杜威在《我们怎样思考》一书中提出＂对于任何信念或假定性的知识,主动地、持续地、仔细地考量它赖以成立的基础以及它所倾向的结论,就成其为反思性思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁静		2	0	0.0	0.0